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学前教育
    2021-10-17
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学前教育本科

一、专业培养目标

坚持立德树人、教书育人,培养德、智、体、美、劳全面发展,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、学问素养,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求,具有较扎实的学前教育专业常识和技能,富有实践智慧、创新精神和主动学习能力,能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的德才兼备、全面发展的高级应用性专门人才和高素质学前教育领域劳动者。

二、专业开设主要课程

专业课程包括《习大大总书记教育重要论述研究》《学前教育原理》《儿童心理学》《学前儿童卫生与保健》《幼儿园课程与活动设计》《学前教育科研方法》《儿童发展问题的咨询与辅导》《幼儿游戏与玩具》以及健康教育、语言教育、社会教育、科学、艺术(分为美术、音乐、舞蹈三门课程)等五大领域课程群。

三、社会需求或职业发展

本专业培养的学生具备学前教育保教、管理等能力,可以胜任幼儿园保教工作与组织管理工作,也能够在学前幼儿教育等社会培训机构从事教育与管理,以及在教育管理部门从事有关行政管理工作。

四、专业特色

学前教育专业,是一门人文性、实践性、综合性很强的学科。专业以提升广大幼儿教师专业理念、专业常识与专业能力为主旨,通过学历教育课程教学,发展幼儿教师专业水平。

五、师资团队

本专业具有较强的专兼职教学团队,专职教师都具有教育学科研究生以上学历;兼职教师都具有本科以上学历、中级以上专业技术职称,具有一定的学术理论水平或丰富的保教实践经验,能够有力支撑学生专业发展。


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